下面是小编为大家整理的2023年-2023年幼儿园幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》,供大家参考。
1 》 幼儿园幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》 幼儿园幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》
【设计意图】
中班幼儿间或心情不是很稳定，早晨来园间或哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了"笑娃娃和哭娃娃"的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。嬉戏是幼儿的生命，活动始终以嬉戏贯穿始终。将心理健康教育融合于嬉戏中，发挥增效作用。并采纳卡片联想、生活阅历联想来激发幼儿学习的主动性和乐观性。
【活动目标】
1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的微小变化中，观看出人的心情变化。
2、能知道五官与表情的关系，会用简洁的方法表现哭与笑两种不同的表情。
3、能关怀他人，愿为好伴侣带来欢乐。
4、乐于探究、沟通与共享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
【活动预备】
1、幼儿人手一面小镜子，圆形卡片若干，彩笔。
2、表现哭、笑表情的人物头像各一幅。
3、背景音乐《笑比哭好》 4、"心情速递"板 【活动过程】
2 1、师：小伴侣你们喜爱看电视吗?电视里的演员常常会笑会哭。现在老师请小伴侣也当一次演员，给老师表演一下怎样哭，怎样笑。引起幼儿对表情的关注。
2、出示哭、笑两幅人物头像。
提问幼儿：说说他们怎么了?你是怎么知道的?(教案出自：快思老师教案网)(引导幼儿知道：他们一个在哭，一个在笑。是依据他们的表情观看出来的。) 小结：笑的时候眉毛眼睛弯弯的，嘴巴往上翘;哭的时候、眉毛，眼角和嘴巴往下拉。
3、知道哭、笑的缘由，学会关怀他人。
师：小伴侣我们来猜猜他们为什么哭?为什么笑呢? (引导幼儿说出：不兴奋，难受的时候会哭，兴奋，快乐的时候会笑。) 4、师：你遇到过让你难过的事情吗?讲给大家听听。
师：小伴侣假如我们的好伴侣哭了，怎么让他们也欢乐起来?(给好伴侣讲笑话逗他们快乐，把自己的玩具送给他们一起玩，跟他们做嬉戏等等。) 5、嬉戏：照镜子 请幼儿照镜子，老师说五官，幼儿依据五官的名称指出五官(让幼儿了解五官的位置，并熬炼幼儿的反应力量) 6、请幼儿连续照镜子，对着镜子做出哭和笑的表情，引导幼儿观看不同表情中眉毛、眼睛、嘴巴的微小变化。
7、分发幼儿圆形卡片，请幼儿利用绘画的方式表现自己难过和兴奋
3 的心情。邀请画好的幼儿出示自己的表情卡片，其他幼儿来猜猜他的心情。
8、将制作好的心情卡片粘贴在"心情速递"板上，一起观看大家的心情，看看有没有不快乐的小伙伴需要我们的关心? 播放背景音乐"笑比哭好"幼儿自由结伴，互作笑脸，把欢乐带给同伴和好伴侣。
结束部分：
带领幼儿一起查找别的不快乐的小伙伴，关心他们快乐起来。
【活动延长】
提示幼儿每天结束幼儿园生活后，将自己一天的心情表现在"心情速递"板上，对于不快乐的幼儿准时关注，并让他快乐起来。