下面是小编为大家整理的2023年-2023年幼儿园小班主题教案《小小消防员》,供大家参考。
1 幼儿园小班主题教案《小小消防员》 幼儿园小班主题教案《小小消防员》
活动目标：
1、知道 11.9 是国际消防日，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些效仿常识。
3、有初步的自我爱护意识。
4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
幼儿园小班主题教案《小小消防员》 活动预备：阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关"消防"的图片、资料。
材料预备：
1、消防图片若干或幻灯；
2、消防车玩具、电话机；
3、娃娃四个；"担架"（可用布袋或小椅子替代）
流程：
感知激趣争论沟通嬉戏迁移 过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车（如有条件，网上下载动态的消防车）
2、争论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本事）
2
二、争论沟通：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
1、幼儿争论：幼儿小组先争论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
2、出示图片或幻灯，关心幼儿提升阅历。
三、嬉戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
1、情景：叮铃铃，（老师接电话）妞妞家着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。
2、嬉戏：两人合作持"担架"接力跑。规章：不能将娃娃摔倒地上。
3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
阅历提升：嬉戏抢答"家里着火怎么办？"答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵"抢答"中孩子们很自然的进入了"消防"的主题。
活动反思：
建立在幼儿前期阅历上的教学活动更能发挥宝宝的主动性。在本周与搭班老师的协作下，在生活活动、区域活动、漫步
活动等日常生活中，老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的熟悉，这为本次活动的顺当开展供应了条件，而宝宝认知阅历上的
3 丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的"话题"，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。
来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，来带动幼儿活动的爱好，同时创设与现实生活相仿的"拨电话求救""抬担架救娃娃"等嬉戏情景来让孩子更深化的了解、巩固对消防的熟悉，收到了良好的效果，在嬉戏中孩子们乐此不疲。
嬉戏情景让孩子们初步感知到合作的欢乐。"合作"对于小班孩子来说是较为困难的，由于他们的心理、年龄特征打算了他们的嬉戏行为多以独自嬉戏和平行嬉戏为主，但本次活动中的"抬担架"嬉戏，在材料的限制中却必需两两合作，于是孩子们开头留意到自己的同伴，从开头的自顾自，结果娃娃"受伤"到争论后，知道两个仍必需一起走，走的速度要差不多，两人必需都留意娃娃的状况等熟悉上的转变，让我欣喜的看到小班宝宝的合作意识的初步显现。