下面是小编为大家整理的2023年度-2023年幼儿园中班美术优质课教案《小汽车》含反思（完整文档）,供大家参考。
1 幼儿园中班美术优质课教案《小汽车》含反思 幼儿园中班美术优质课教案《小汽车》含反思
一、组织意图：
平常在嬉戏活动中，小伴侣比较喜爱玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小伴侣们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车的爱好，因此，我设计了这一活动。依据《纲要》中"学习内容来源于幼儿的生活""让幼儿在玩中乐，在乐中学"的理念，我设计了这一综合创新活动，旨在引导幼儿围绕"想象中的汽车"的话题进行交谈，并关心幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培育幼儿在集风光前说话声音洪亮、态度自然大方。本教材适于中班教学。
二、活动目标：
1、引导幼儿围绕"想象中的汽车"的话题进行交谈，并关心幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培育幼儿在集风光前说话声音洪亮、态度自然大方。
2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。
3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维力量和动手操作力量。
3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
2 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
三、活动预备：
1、环境预备：用大型积木布置汽车博览会的场景。
2、物质预备：
(1)各种玩具汽车。
(2)积木、插塑若干。
(3)废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，胶水，即时贴、彩笔。
(4)音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。
四、活动过程：
1、创设活动场景，引起幼儿活动爱好。
(1)幼儿听音乐进教室 (2)幼儿玩车老师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车?有什么用? (3)猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的熟悉 (4)请幼儿把车开回汽车厂 2、谈话活动想象中的汽车 (1)师：今日，老师请小伴侣来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你预备设计一辆什么样的车? (2)幼儿自由组合交谈，想象设计什么样的车 (3)老师轮番参加幼儿的谈话，提示个别幼儿用心听别人交谈重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。
(4)请个别幼儿到集风光前叙述自己的设计，要求说话声音洪亮。
3 3、幼儿操作活动 (1)师：现在老师请小伴侣把自己设计的汽车造出来好吗? (2)幼儿在音乐声中分组活动。A 组：用各种插塑、积木拼搭汽车。，.来源快思老师教案网;B 组：用各种废旧材料做汽车，可用彩笔、即时贴等做装饰。
(3)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。
4、幼儿嬉戏红绿灯 (1)老师讲解嬉戏规章 (2)幼儿听音乐在场地上玩自己设计的汽车。老师手举红绿灯，请幼儿留意交通规章。
5、幼儿听音乐开着自己的汽车出教室。
6、活动延长：让幼儿在手工角、美术角里进一步设计出更美丽、更高科技的汽车 体会与反思：
新《纲要》强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回归于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，敬重孩子，更要敬重孩子的教育特点。于是，我选择了"汽车"这一交通工具，"汽车"是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各式各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好。在活动中，我体会到"爱好是最好的老师"，幼儿的乐观性特别高，都能乐观的参加，可以看出幼儿对汽车学问是
4 那样丰富，思维是那样活跃。